CIVIC VOICE LAB: Penguatan Artikulasi Aspirasi Perempuan melalui Pelatihan Public Speaking Berbasis Platform Digital Partisipatif
CIVIC VOICE LAB: Strengthening the Articulation of Women's Aspirations through Participatory Digital Platform-Based Public Speaking Training
Keywords:
Artikulasi, Aspirasi Perempuan, Platform Digital, Digital Voice Lab, Pemberdayaan PerempuanAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan perempuan dalam mengartikulasikan aspirasi di ruang publik melalui pemanfaatan digital platform Padlet pada PKK Kecamatan Cipedes, Kota Tasikmalaya. Program dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi penyusunan modul public speaking, pelatihan komunikasi publik, simulasi forum aspirasi, pemanfaatan Padlet sebagai ruang aspirasi digital, produksi konten digital, serta penyebarluasan aspirasi melalui Instagram dan TikTok. Kegiatan dilaksanakan dengan partisipasi anggota PKK sebanyak 40 di Kecamatan Cipedes. Evaluasi dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test, observasi, dokumentasi, serta analisis aktivitas peserta pada platform digital. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan literasi demokrasi dan kepercayaan diri peserta dalam berbicara di depan umum, meningkatnya kemampuan peserta dalam memproduksi konten digital aspiratif, serta terbentuknya ruang partisipasi digital melalui Padlet CIVIC VOICE LAB yang mampu mendokumentasikan dan menghimpun aspirasi perempuan secara kolaboratif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata literasi demokrasi dari 57 menjadi 84 dan kepercayaan diri berbicara di depan umum dari 55 menjadi 83. Program juga memperkuat peran PKK sebagai mitra pemerintah dalam mendorong demokrasi partisipatif berbasis teknologi. Dengan demikian, CIVIC VOICE LAB menjadi model pemberdayaan perempuan yang mengintegrasikan komunikasi publik, literasi digital, dan teknologi partisipatif untuk memperluas keterlibatan perempuan dalam pembangunan lokal.
Downloads
References
Agrawal, V. (2024). Speaking up from behind the veil: Women’s participation in the Jan Sunwai and the struggle for transparency in rural Rajasthan. In Women’s Empowerment in India Routledge India, 104–119.
Cornwall, A., & Goetz, A. M. (2022). Democratizing democracy: Feminist perspectives. Democratization, 12(5), 783–800. https://doi.org/10.1080/13510340500322181
Databoks Katadata. (2024). Frekuensi partisipasi pemuda Indonesia dalam diskusi politik di komunitas. https://databoks.katadata.co.id/politik/statistik/68c3a2127c61e/ini-frekuensi-anak-muda-ri-dalam-diskusi-politik-di-komunitas
Fitri, R. S. (2025). Konstruksi Sosial Identitas Gender dalam Kehidupan Rumah Tangga Masyarakat Sidodadi, Sidoarjo. Journal of Politics and Democracy, 4(2), 126–139. https://doi.org/10.61183/polikrasi.v4i2.83
Hakim, A. I., Prastiwi, J. H., & Haliim, W. (2025). Inisiasi Pengorganisasian dan Penguatan Kepemimpinan Perempuan. Surya Abdimas, 9(3), 502-514.
Heni Setiawati, Firmansyah, I., Salsabila, R. M., & Purwanto, E. (2025). Komunikasi Pembangunan Berbasis Komunitas dalam Upaya Pemberdayaan Perempuan. Interaction Communication Studies Journal, 1(4), 20. https://doi.org/10.47134/interaction.v1i4.3586
Karpowitz, C., Mendelberg, T., & Sharker, L. (2012). Gender Inequality in Deliberative Participation. American Political Science Review, 106(3), 533–547. https://doi.org/10.1017/S0003055412000329
M, A., Dewi, E., & Syahrizul, S. (2025). Penguatan Kecerdasan Sosial-Institusional melalui Pendekatan Sosiologis-Juridis: Sinergi Sosial dan Hukum dalam Membangun Masyarakat Inklusif. Kutubkhanah, 25(1), 13. https://doi.org/10.24014/kutubkhanah.v25i1.36507
Nur Shofa, R. (2025). Analysis of Website Service Quality of Sistem Perizinan Online Kota Tasikmalaya (SIPENTAS) Using the Modified Webqual 4.0 and Importance Performance Analysis (IPA) Methods. Journal of Applied Information System and Informatics, 3(2).
Sarofah, R. (2023). Pengaruh pendidikan politik Gen Z dan Millenial terhadap upaya mewujudkan Pemilu serentak tahun 2024 yang berintegritas. Jurnal Ilmu Politik Dan Pemerintahan, 9(1).
Sarofah, R., Gunawan, H., Pitrianti, S., Permatasari, L., & Yuliawati, Y. (2025). Implementasi Metode Jigsaw Learning dan Pemanfaatan Media Sosial untuk Meningkatan Kesadaran Demokrasi Karang Taruna di Desa Jenang. Jurnal Pengabdian Dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 4(2), 448–459. https://doi.org/10.56303/jppmi.v4i2.926
Tokan, F. B., & Gai, A. (2020). Partisipasi Politik Perempuan (Studi tentang Relasi Kuasa dan Akses Perempuan dalam Pembangunan Desa di Desa Watoone - Kabupaten Flores Timur). Jurnal Caraka Prabu, 4(2), 213–234. https://doi.org/10.36859/jcp.v4i2.298
Wisnewski-Parks, G., & Russell, V. (2024). Democratic Education through Public Speaking. In In The Routledge Handbook of Public Speaking Research and Theory (Routledge, pp. 298–307).
Yuliawati, F., & Masitoh, N. (2017). Gerakan dan Representasi Politik Perempuan di Kota Tasikmalaya. PALASTREN: Jurnal Studi Gender, 9(1), 215–232.
Yuliawati, F., & Susilawati, E. (2024). Women and the Challenges of Strengthening Democracy in Villages (Banjar Municipal Case Study). International Journal of Research and Innovation in Social Science, 8(7), 3370–3378.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2026 Riska Sarofah, Rahmi Nur Shofa, Fitriyani Yuliawati, Shofi Nurul Aini, Muhamad Iqbal Maulana, Yasha Anindya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Most read articles by the same author(s)
- Riska Sarofah, Hendra Gunawan, Siti Pitrianti, Leni Permatasari, Yuliawati Yuliawati, Implementasi Metode Jigsaw Learning dan Pemanfaatan Media Sosial untuk Meningkatan Kesadaran Demokrasi Karang Taruna di Desa Jenang , Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia: Vol. 4 No. 2 (2025)
