Adopsi Teknologi Progressive Web Application untuk Mendukung Layanan Akademik dan E-learning pada SMK3T

Adoption of Progressive Web Application Technology to Support Academic Services and the E-learning Platform at SMK3T

https://doi.org/10.56303/jppmi.v5i2.1607

Authors

  • Andry Ananda Putra Tanggu Mara Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Herman Huki Ratu Teknik Informatika, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Katarina Yunita Riti Bisnis Digital, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Olviana Tamo Ina Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Yuliana Eka Balla Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Theresia A.L Lemu Teknik Informatika, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Simon Peter Gado Teknik Informatika, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Stefani Rity Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Universitas Stella Maris Sumba, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Aris Susanto Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Pelita Nusantara Buton, Sulawesi Tenggara, Indonesia

Keywords:

Progressive Web Application, Sistem Informasi Akademik, e-learning, Pendidikan Vokasi, Wilayah 3T

Abstract

Keterbatasan infrastruktur internet, layanan akademik yang masih bersifat manual, serta belum terintegrasinya platform e-learning menjadi tantangan utama transformasi digital di sekolah menengah kejuruan (SMK) wilayah terdepan, terluar, dan tertinggal (3T). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan dan mengevaluasi sistem informasi akademik dan e-learning berbasis Progressive Web Application (PWA) sebagai solusi digital yang ringan, adaptif, dan mampu beroperasi pada kondisi jaringan internet terbatas. Implementasi dilakukan secara partisipatif pada tiga sekolah mitra, yaitu SMK Don Bosco Sumba, SMK Pancasila Tambolaka, dan SMK Negeri 1 Waikabubak, dengan melibatkan total 126 peserta yang terdiri atas 18 guru, 102 peserta didik, 3 kepala sekolah, dan 3 operator sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, focus group discussion (FGD), dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik berbantuan NVivo 14 melalui proses pengodean, pengelompokan pola makna, dan pengembangan tema. Analisis mengidentifikasi lima tema utama, yaitu optimasi fitur sistem, kemudahan penggunaan (usability), implementasi offline dan sinkronisasi data, keamanan sistem dan hak akses, serta keberlanjutan implementasi. Frekuensi referensi coding digunakan sebagai informasi deskriptif pendukung, sedangkan interpretasi tema didasarkan pada pola makna, konteks pengalaman pengguna, dan konsistensi temuan dari berbagai sumber data. Seluruh sekolah mitra berhasil mengimplementasikan sistem PWA yang dapat diakses melalui berbagai perangkat tanpa instalasi aplikasi, mendukung akses offline dan sinkronisasi data, serta memfasilitasi pengelolaan layanan akademik dan pembelajaran secara lebih efisien. Temuan menunjukkan bahwa implementasi PWA meningkatkan aksesibilitas layanan digital, mendukung keberlangsungan pembelajaran pada kondisi infrastruktur terbatas, serta menyediakan model implementasi yang adaptif dan berkelanjutan untuk mendukung transformasi digital pendidikan vokasi di wilayah 3T.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, M. T. I., Wicaksono, S. A., & Amalia, F. (2021). Pengembangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)(Studi pada SMK Muhammadiyah 1 Kemlagi. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 5(11), 5048–5056.

Amrullah, S., Kom, M., Idaman, A., Kom, S., Kom, M., Khirdany, E. N., & Kom, M. (2025). Dasar-Dasar Coding: Konsep, Logika, dan Implementasi. PT Bukuloka Literasi Bangsa.

Anna, A. (2021). Perancangan Sistem Informasi E-learning Berbasis Web Studi Kasus SMK Mandiri. Jurnal Sistem Informasi Akuntansi.

Ardiansyah, M. (2024). Trend penggunaan e-learning sekolah menengah kejuruan (SMK) di Riau. JATISI, 11(2).

Arliand, G. (2022). Pengembangan Aplikasi E-learning Berbasis Website dengan Model Progressive Web Apps.

Arsyad, M. Z., Mary, T., & Junaidi, S. (2025). Perancangan sistem informasi akademik (SIAKAD) berbasis web di SMK Negeri 1 Sijunjung. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI, 8(1), 65–75.

Busmah, N. A., & Sugiarto, S. (2022). Determinan Indeks Pembangunan Pendidikan pada Daerah Tertinggal di Indonesia Tahun 2020. Seminar Nasional Official Statistics, 2022(1), 395–404.

Cherukuri, B. R. (2024). Progressive web apps (PWAs): Enhancing user experience through modern web development. International Journal of Science and Research, 13(10), 1550–1560.

Correia, F., Ribeiro, Ó., & Silva, J. C. (2021). Progressive web apps development: Study of caching mechanisms. 2021 21st International Conference on Computational Science and Its Applications (ICCSA, 181–187.

Falah, A. I., & Hadna, A. H. (2022). Problematika pendidikan masa pandemi di Indonesia pada daerah 3-T (Terluar, tertinggal, dan terdepan. Jurnal Pendidikan dan kebudayaan, 7(2), 164–185.

Fardinal, A. N. (2021). Penerapan Sustainable Development Goals (SDGs) Dalam Pemenuhan Pendidikan Berkualitas Pada Daerah 3T (Terdepan, Terluar Dan Tertinggal) Di Kabupaten Kepulauan Mentawai Provinsi Sumatera Barat.

Hume, D. (2017). Progressive web apps. Simon and Schuster.

Jenar, S. (2022). Analisis Penetapan Daerah Tertinggal Tahun 2020-2024 dan Rencana Aksi Nasional Percepatan Pembangunan Daerah Tertinggal Tahun 2020. Indonesia Law Reform Journal, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.22219/ilrej.v2i1.19528

Kholifatulloh, H., & Kristiana, T. (2024). Analisa Sistem E-learning di SMK Menggunakan Metode DeLone and McLean dan UTAUT. Jurnal Teknik Komputer, 10(1), 69–78.

Leshchuk, S. O., Ramskyi, Y. S., Kotyk, A. V, & Kutsiy, S. V. (2021). Design a progressive web application to support student learning. In CS&SE@ SW (pp. 83–96).

Mara, A. A. P. T. (2025). Membangun Masa Depan Pendidikan Daerah Tertinggal: Teknologi, Budaya, dan Kemandirian.

Mara, A. A. P. T., Surjono, H. D., & Yuniarti, N. (2026). Progressive web applications as a tool to achieve SDG 4 and SDG 8: Evidence from vocational schools in marginalized regions. Journal of Education and E-Learning Research, 13(2), 42–53. https://doi.org/10.20448/jeelr.v13i2.8562

Mara, A. T., Sediyono, E., & Purnomo, H. (2021). Penerapan algoritma k-nearest neighbors pada analisis sentimen metode pembelajaran dalam jaringan (daring) di universitas kristen wira wacana sumba. JOINTER: Journal of Informatics Engineering, 2(01), 24–31.

Nasution, E. J. A. H., Molefe, L., & Utami, R. T. (2025). Platform e-learning adaptif meningkatkan aksesibilitas bagi berbagai demografi pembelajar: Adaptive e-learning platform enhances accessibility for diverse learner demographics. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi, 3(2), 177–186.

Nita, S., Andria, A., & Lukas, F. M. (2022). Pelatihan e-learning Berbasis Multiplatform sebagai Wujud Digitalisasi Program MBKM di SMKN 2 Madiun: Multi platform Based e-learning Training As a Form of Digitization MBKM Program at SMKN 2 Madiun. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 3(2), 491–500.

Ode, M. A. (2022). Aplikasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer Dengan Menggunakan Progressive Web App.

Rochim, R. V, Rahmatulloh, A., El-Akbar, R. R., & Rizal, R. (2023). Performance Comparison of Response Time Native, Mobile and Progressive Web Application Technology. Innovation in Research of Informatics (INNOVATICS, 5(1).

Santosa, I., Sutoyo, E., & Fauzi, R. (2023). Pengembangan Ulang Sistem Informasi Akademik SMK demi Pemanfaatan dan Peningkatan yang Berkelanjutan. Warta LPM, 146–156.

Tresnawati, D., & Ardiansyah, R. (2025). Rancang Bangun Aplikasi E-learning Berbasis Web Untuk SMK Menggunakan Metode Extreme Programming. Jurnal Algoritma, 22(2), 880–889.

Wargo, J. M. (2020). Learning progressive Web apps. Addison-Wesley Professional.

SMK3T

Published

2026-11-01

How to Cite

Tanggu Mara, A. A. P., Ratu , H. H. ., Riti , K. Y. ., Ina, O. T., Balla, Y. E. ., Lemu, T. A. ., Gado, S. P. ., Rity, S. ., & Susanto, A. . (2026). Adopsi Teknologi Progressive Web Application untuk Mendukung Layanan Akademik dan E-learning pada SMK3T: Adoption of Progressive Web Application Technology to Support Academic Services and the E-learning Platform at SMK3T. Jurnal Pengabdian Dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 5(2), 814–827. https://doi.org/10.56303/jppmi.v5i2.1607

Issue

Vol. 5 No. 2 (2026)

Section

Articles
Copyright & Licensing

Copyright (c) 2026 Andry Ananda Putra Tanggu Mara, Herman Huki Ratu , Katarina Yunita Riti , Olviana Tamo Ina, Yuliana Eka Balla, Theresia A.L Lemu, Simon Peter Gado, Stefani Rity, Aris Susanto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.